Universidad del Salvador

La Universidad participó en las “VIII Jornadas Internacionales de Patrimonio Religioso y Arte Litúrgico” en Lima, Perú

Del 14 al 16 de octubre de 2026 se realizaron en Lima, Perú, las “VIII Jornadas Internacionales de Patrimonio Religioso y Arte Litúrgico”, organizadas por la Universidad Ricardo Palma a través de su institución afiliada, el Centro Internacional para la Conservación del Patrimonio (CICOP Perú). El encuentro reunió a especialistas de ocho países: Argentina, Bolivia, Brasil, Canadá, Chile, México, Perú y Uruguay. Los disertantes presentaron 36 ponencias y tres conferencias magistrales, lo que se consolidó como un foro latinoamericano de referencia para la reflexión sobre el patrimonio religioso y su conservación. Las Jornadas fueron inauguradas por el Rector de la Universidad Ricardo Palma, Dr. Segundo Félix Romero Revilla, y presentadas por la Dra. Sandra Negro, Presidenta del Consejo Directivo de CICOP Perú.  Uno de los momentos centrales fue el homenaje al arquitecto Ramón Gutiérrez (1939-2026), destacado historiador e investigador argentino cuya trayectoria dejó una huella imborrable en la conservación del Patrimonio Latinoamericano. Fundador y Director del CEDODAL —Centro de Documentación de la Arquitectura Latinoamericana—, mantuvo durante muchos años un estrecho vínculo con la Facultad de Arte y Arquitectura de la USAL, formalizado en el Convenio Marco de Cooperación firmado en 2014 y expresado, entre otras iniciativas, en el proyecto conjunto “Arquitectos Itinerantes: Pioneros de la integración del MERCOSUR”, desarrollado desde 2019. Participó del reconocimiento su esposa la Arq. Graciela María Viñuales, quien dictó además la conferencia magistral inaugural sobre la trascendencia de la gestión del Patrimonio Religioso en nuestra América, especialmente en atención a “lo inmaterial” expresado en la música, oraciones y danzas. La Universidad del Salvador estuvo presente con la ponencia presentada por la Arq. Adriana ten Hoeve, especialista en Conservación del Patrimonio, a cargo de la cátedra Interpretación y Proyecto del Patrimonio Construido de la Facultad de Arte y Arquitectura e investigadora del Instituto de Investigación en Arte, Arquitectura y Tecnología.  Su ponencia titulada Patrimonio vivo y movilidad devocional: dinámicas territoriales y narrativas rituales en el casco histórico de la ciudad de Luján, Argentina, se expuso el viernes 16 de octubre en el eje temático “Patrimonio vivo y religiosidad popular”, la acompañó el Arq. Gianfranco Salviani, graduado docente e investigador de la Facultad. La exposición recibió muy buenos comentarios e interés por parte de la audiencia. La ponencia aborda el fenómeno multiescalar de las peregrinaciones masivas a la Basílica “Nuestra Señora de Luján”, santuario de la patrona nacional y uno de los principales centros de devoción mariana de América Latina, como una manifestación de Patrimonio Vivo en la que la ritualidad y la movilidad devocional reconfiguran el espacio urbano y territorial.  A partir de un enfoque cualitativo, cuantitativo y experiencial, el estudio analiza las narrativas rituales devocionales de las principales peregrinaciones y la evolución del fenómeno desde el siglo XVII hasta la actualidad. El diagnóstico evidencia un desajuste entre la capacidad de carga del conjunto monumental y las demandas contemporáneas de movilidad, propone un nuevo modelo de delimitación de un área de Paisaje Urbano Histórico entendiendo que el Patrimonio natural, material e inmaterial constituyen una única manifestación compleja que es necesario abordar desde una gestión integrada. El trabajo se enmarca en el Proyecto de Investigación “Accesibilidad y Territorio. Reconocimiento e interpretación de los recursos de conectividad multimodal que inciden en la movilidad del casco histórico de la ciudad de Luján” (2024-2026), desarrollado en el ámbito del Instituto de Investigación en Arte, Arquitectura y Tecnología, en convenio de cooperación con el Santuario y Basílica Nuestra Señora de Luján. El proyecto registrado en SIGEVA, es ejecutado y financiado por la USAL. Integran el equipo los Arquitectos, Adriana ten Hoeve, Marcelo Robutti, Santiago Rosso, Paula Nosdeo, Gianfranco Salviani, y la alumna investigadora Agustina Torres. A lo largo de tres días, los ejes de arquitectura y espacio sagrado, arte sacro, conservación y gestión, fuentes documentales, sostenibilidad y patrimonio vivo, propiciaron un debate crítico sobre los desafíos que enfrentan hoy estos bienes, con especial atención a su protección jurídica y a su preservación frente a la modernidad. Como complemento de las Jornadas se presentó una exposición temática “Academicismo y Eclecticismo en los balnearios del sur de Miraflores” una iniciativa impulsada por el Instituto de Investigaciones del Patrimonio Cultural de la Universidad Ricardo Palma, para dar a conocer el valor histórico y arquitectónico de las viviendas tradicionales del distrito. Los organizadores ofrecieron una visita guiada al Cementerio Patrimonial Presbítero Maestro. Los participantes recorrieron, además, en visitas grupales, múltiples expresiones del riquísimo patrimonio religioso del centro histórico de la ciudad de Lima, declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en el año 1988. Entre sus múltiples manifestaciones del Patrimonio Religioso, se destaca por el altísimo valor artístico representativo del barroco americano, la Basílica y Convento de San Pedro de la Compañía de Jesús, que data desde el s.XVI, uno de los más importantes complejos religiosos del centro histórico. Integrantes Ponente: Arq. Adriana ten Hoeve. Acompañó: Arq. Gianfranco Salviani.  

“Ustedes son los brotes de la Universidad”: un Acto de Colación de Grado lleno de emociones y legados en el Campus de Pilar

El Auditorio “Rector Juan Alejandro Tobías” del Campus Universitario “Nuestra Señora del Pilar” de la Universidad del Salvador se transformó en el escenario de una tarde inolvidable, colmada de abrazos, lágrimas de orgullo y recuerdos entrañables. En un marco de profunda significación institucional, se llevó a cabo el Acto de Colación de Grado, la ceremonia por excelencia de la vida universitaria, donde los nuevos profesionales de nuestra Casa de Estudios recibieron sus diplomas y medallas acompañados por sus seres queridos. La ceremonia estuvo presidida por la Vicerrectora Académica en ejercicio de las funciones del Rectorado de la USAL, Romina Cavalli, junto a la Vicerrectora de Investigación y Desarrollo, Luciana Tondello, la Secretaria Académica de la Delegación Pilar, Cecilia Fabbro, y los Decanos de las diversas Unidades Académicas. El inicio musical, a cargo del grupo de cámara de la Orquesta Sinfónica USAL, conmovió a los presentes con un repertorio que incluyó desde la marcha “Pompa y circunstancia” hasta el vibrante “Libertango” de Astor Piazzolla. Un momento de gran distinción y respeto institucional se vivió con el ingreso de las banderas de ceremonia, portadas orgullosamente por los graduados que alcanzaron los más altos méritos académicos de su promoción, todos ellos distinguidos con Diploma de Honor. Portó la Bandera Argentina: Guadalupe Sol Coringrato (Traductora Científico Literaria en Inglés, promedio 9.38); la Bandera Bonaerense: Agustina Romero (Licenciada en Psicología, promedio 9.20); la Bandera Papal: Germán Daniel López (Ingeniero en Informática, promedio 9.18) y la Bandera de la Universidad: Lucas Manuel Seoane Pereyra (Licenciado en Ciencias Ambientales, promedio 9.18). Tras la entonación del Himno Nacional, el Padre Gabriel Tomás impartió la bendición sobre los diplomas, marcando el inicio formal de la entrega. Uno de los momentos de mayor emotividad y aplausos de la jornada ocurrió durante el discurso de la graduada en representación de sus pares, la Lic. Justina O'Reilly. Con una mirada profundamente arraigada en el presente generacional, evocó las vivencias de quienes debieron transitar sus estudios atravesando el histórico aislamiento social: "El mundo se paró como no se paraba desde hacía cien años… nos encerraron en nuestras casas, nos convirtieron en cuadraditos en una pantalla, y nos dijeron 'sigan estudiando'. Y seguimos. Aprendimos a conectar cuando todo nos separaba. Y aprendimos algo que no estaba en ningún programa de estudios: que la presencia de otra persona, físicamente, al lado tuyo, no es un detalle. Casi siempre es la mitad de todo". Haciendo un paralelismo entre el rastro tecnológico y el verdadero legado, contrapuso la frialdad de los algoritmos frente a la sensibilidad de la formación recibida: "La inteligencia artificial no deja huellas. Procesa, responde, produce. Pero no deja huella, porque no camina. No elige. No duda. No quiere a nadie… En un mundo donde todo se puede simular, lo que va a valer es lo que no se puede falsificar: estar. Escuchar. Acompañar. Decir la verdad cuando es incómoda. Tender un puente cuando es más fácil levantar un muro. Eso lo hacemos nosotros, o no lo hace nadie". El agradecimiento se hizo extensivo a las familias amigos y se reconocieron  los esfuerzos invisibles que permitieron que hoy este sueño sea una realidad. A su turno, la Vicerrectora Académica en ejercicio de las funciones del Rectorado de la USAL, Romina Cavalli, ofreció un discurso cálido y reflexivo que situó este logro colectivo en el marco de los 70 años de la fundación de la Universidad del Salvador, la rica tradición jesuita y los próximos 40 años que cumplirá el Campus ”Nuestra Señora del Pilar” en 2027. Cavalli recordó el origen de la Delegación Pilar  en 1987, cuando "nada o casi nada era como lo vemos hoy", y cómo la constancia transformó la zona y las vidas de la comunidad. Al profundizar en la identidad de nuestra Casa de Estudios y su célebre lema "Ciencia a la mente y virtud al corazón", la Vicerrectora evocó las palabras del padre Jorge Bergoglio, para todos el Papa Francisco, cuando en 1974 confió la Universidad a los laicos. "En estos tiempos, hablar de virtud puede sonar ingenuo. No lo es. Basta escuchar a nuestras comunidades: piden profesionales y dirigentes que no solo sean competentes, sino también sensibles y honestos", remarcó, instando a los graduados a recordar que "por encima de la justicia está la misericordia, que nos invita a ver a los demás como hermanos". (…) "Aprendan a valorar lo distinto en los otros: se ha dicho, con razón, que Dios no nos hizo idénticos justamente para que aprendamos a convivir con nuestras diferencias". Concluyó, recordándoles que las puertas de la USAL permanecerán siempre abiertas para ellos. Posteriormente, se vivió el instante cúlmine de la tarde con la toma de los juramentos profesionales y la entrega individual de diplomas y medallas a los graduados de las Facultades de Ciencias Jurídicas; Filosofía, Letras, Historia y Estudios Orientales; Psicología y Psicopedagogía; Ciencias Sociales, Educación y Comunicación; Arte y Arquitectura; Ingeniería; Ciencias Agrarias y Veterinarias; y Ciencias Económicas y Empresariales. El encuentro finalizó con una imponente fotografía grupal en el escenario, que reunió las sonrisas y birretes académicos de la nueva promoción, seguida de una cálida recepción de camaradería en el foyer del Auditorio. Con la satisfacción del deber cumplido, la comunidad universitaria despidió a sus graduados, sabiendo que llevan consigo una educación integral sustentada en tres pilares inquebrantables: la formación como personas, como argentinos y como profesionales de bien.  

Ciencia a la mente, virtud al corazón y una huella en el alma: se celebró el “Día del Graduado 2026”

El ambiente en la Universidad del Salvador se tiñó de una atmósfera de profunda emoción, recuerdos compartidos y un legítimo orgullo institucional. En una nueva edición del “Día del Graduado 2026”, nuestra Casa de Estudios homenajeó a los mejores promedios del año 2025 y distinguió a los ganadores del Vigésimo Concurso "Mejor Trabajo Final de Grado". El encuentro, que plasmó la culminación de años de esfuerzo, constancia y noches de estudio, representó el abrazo de toda una comunidad universitaria a sus profesionales más destacados. La ceremonia estuvo presidida por la Vicerrectora de Investigación y Desarrollo, Luciana Tondello, acompañada por los decanos de las diversas Unidades Académicas. Las notas del grupo de cámara de la Orquesta USAL marcaron el inicio musical de un evento estructurado no solo para condecorar la excelencia académica, sino para celebrar el valor de la formación humana. Tras la entonación del Himno Nacional, el padre Andrés Tocalini realizó la bendición de los diplomas, uniendo la vocación profesional con la impronta espiritual que nos caracteriza. Uno de los momentos más conmovedores de la tarde se vivió cuando Mora Lozano Farah, graduada de la Licenciatura en Psicología y distinguida con el mejor promedio de su carrera, tomó la palabra en representación de sus pares. Evocó la particularidad histórica de la cohorte que ingresó en el año 2021, en pleno aislamiento por la pandemia: "En ese entonces no había ninguna certeza… En medio de tantas preguntas, tantas incertidumbres, tantos miedos, empecé a cursar desde mi casa. Me encontré con profesores que lograron traspasar la pantalla y hacerme sentir como en el aula, y con compañeros que desafiaron la distancia generada por la virtualidad y me hicieron sentir acompañada", rememoró conmovida, trayendo al presente la memoria de aquellos mates preparados en la soledad del hogar que, a partir de segundo año, pasaron a compartirse en los pasillos de la facultad. Lozano Farah dedicó un espacio central a las familias, reconociendo que el título también les pertenece: "Estudiar una carrera sucede en casa, en esas noches de estudio, en los días de cansancio, en los nervios antes de un examen… A veces, acompañar fue simplemente estar, escuchar, prepararnos la comida, darnos un abrazo o recordarnos que podíamos". Antes de cerrar, invitó a sus colegas a abrazar la incertidumbre del futuro con la certeza de las herramientas adquiridas, invitándolos a poner la profesión siempre al servicio de la comunidad. A su turno, la Secretaria de Bienestar Universitario, Agustina Lucero Schmidt, ofreció un discurso de hondo contenido filosófico y ético, centrado en el concepto de la "custodia". Lucero Schmidt invitó a los presentes a reflexionar sobre la responsabilidad que deviene tras recibir una distinción. "Comprender que aquello que recibimos tiene un valor propio, que durante un tiempo nos corresponde cuidarlo y que nuestra manera de ejercer esa responsabilidad también formará parte de su historia", señaló, vinculando esta mirada con el tratado De Officiis de Cicerón y la tensión humana entre la conveniencia personal y lo justo. La Secretaria enfatizó que el mérito académico es un motivo legítimo de orgullo, pero que su verdadero sentido se resignificará con el paso de los años, mediante las decisiones que configuren el carácter de cada graduado. Asimismo, recordó el lema que rige la vida en la USAL: "Nuestra formación integral parte de la convicción de que el conocimiento lleva consigo una responsabilidad humana. El lema que nos identifica, 'Ciencia a la mente y virtud al corazón', expresa una aspiración que nos compromete a todos". Posteriormente, se procedió a la entrega de distinciones por Unidad Académica y se anunciaron los galardones del concurso de Trabajos Finales de Grado, coordinado por el Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo. Las autoridades premiaron las tesis que mejor reflejaron el cruce entre rigor científico y sensibilidad social: Primer Premio: Tomás Dighero, Licenciado en Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Comunicación, por su exhaustivo análisis sobre las políticas de reunificación coreana. Segundo Premio: Valentina Iglesias La Caria, Licenciada en Psicología de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía, por su investigación titulada "Cuando el cuerpo habla. La relación entre el duelo por un ser querido y la somatización". Tercer Premio: Martín Pérez Gamas, Graduado de Arquitectura de la Facultad de Arte y Arquitectura, por su proyecto de reconversión patrimonial de la Estancia Hucal enfocado en la aeromovilidad no tripulada. La jornada concluyó con una tradicional foto grupal y una cálida reunión de camaradería en el SUM del primer piso. Entre risas, abrazos y la profunda satisfacción del deber cumplido, la comunidad de graduados de la Universidad del Salvador ratificó que, aunque su paso por las aulas sea transitorio, la huella de sus decisiones y su vocación humana permanecerán encendidas en la sociedad.  

La USAL recibió a autoridades de la Embajada de Estados Unidos (EEUU) en Argentina

El encuentro permitió fortalecer el diálogo institucional y avanzar en nuevas oportunidades de cooperación académica e internacionalización. El pasado 22 de octubre, la Universidad del Salvador (USAL) recibió a autoridades de la Embajada de los Estados Unidos en Argentina, en una jornada destinada a fortalecer los vínculos institucionales y explorar nuevas oportunidades de cooperación en el ámbito de la educación superior. Por parte de la Embajada participaron Laura Ettabbakh, Agregada Cultural Adjunta de la Sección de Asuntos Públicos y Milagros Méndez Prato, Education Policy Specialist. En representación de la USAL estuvieron presentes Romina Cavalli, Vicerrectora Académica a cargo de las funciones del Rectorado; Luciana Tondello, Vicerrectora de Investigación y Desarrollo; Claudio Flores, Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; Martina Rojo, Directora del Programa Franco-Argentino de Abogacía de la Facultad de Ciencias Jurídicas; Gabriela Ardito, Coordinadora de Movilidad Estudiantil; y Flavio Virgara, Secretario de Cooperación Internacional. Durante la reunión, las autoridades intercambiaron perspectivas sobre el fortalecimiento de la movilidad estudiantil, la ampliación de la cooperación académica, el desarrollo de posibles Programas de Doble Titulación y la generación de nuevas propuestas internacionales que contribuyan a enriquecer la formación universitaria y promover el intercambio de conocimientos. Como parte de la visita, las representantes de la Embajada recorrieron el Museo de Arte Escenográfico “Botica del Ángel”, emblemático espacio cultural de la Universidad del Salvador. La visita permitió compartir con las autoridades estadounidenses una expresión significativa del patrimonio artístico y cultural de nuestra Universidad, poniendo en valor la identidad de la USAL y su compromiso con la promoción de la cultura. La jornada también incluyó un encuentro con estudiantes estadounidenses que actualmente cursan sus estudios en la USAL. Durante el intercambio, los alumnos compartieron sus experiencias académicas y personales, y conversaron con las representantes de la Embajada sobre su vivencia como estudiantes internacionales en la Argentina. La visita reafirmó el compromiso de la Universidad del Salvador con la internacionalización de la educación superior y con el fortalecimiento de sus relaciones con instituciones estadounidenses, promoviendo nuevas oportunidades de intercambio, cooperación y desarrollo académico y cultural.

Especialistas y referentes de América Latina y Europa se reunieron en la USAL para debatir los principales desafíos actuales del Derecho y la Política de Competencia

El viernes 16 de octubre, la Universidad del Salvador fue sede del III Foro de Competencia USAL–RIC–ICLE, organizado junto con la Red Iberoamericana de Competencia (RIC) y el International Center for Law & Economics (ICLE), bajo el auspicio de la Agencia Nacional de Competencia (ANC). La actividad reunió a autoridades, especialistas, académicos, funcionarios y profesionales de distintos países para intercambiar experiencias y analizar los desafíos que enfrenta la defensa de la competencia en un contexto de profundas transformaciones económicas y tecnológicas. La jornada comenzó con una recepción musical a cargo del Grupo de Cámara de la Orquesta USAL, perteneciente a la Secretaría de Cultura del Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo. El ensamble —integrado por David Scarpetta (violín), Graciela Pereiro (violín), Josué Ramírez (viola) y el Prof. Marcelo Jara (violoncelllo)— interpretó piezas de Händel, Purcell, Lennon & McCartney y Coldplay. La apertura estuvo a cargo de la Mg. Livia Mercedes Uriol, Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad, junto al Presidente de la Agencia Nacional de Competencia, Dr. Eduardo Montamat, y el Director Académico de la Jornada, Profesor Dr. Miguel Ángel De Dios.   Durante el acto inicial, la Mg. Livia Uriol dio la bienvenida en el Auditorio "Rvdo. Ismael Quiles S.J", destacando la identidad de la USAL en su 70° Aniversario. En su discurso, vinculó el Derecho de la Competencia con la dimensión humana y el bien común, citando las enseñanzas del Papa Francisco y la Encíclica Magnifica Humanitas del Papa León XIV sobre la inteligencia artificial: “Las plataformas, los datos y los algoritmos deben estar sujetos a criterios de transparencia y responsabilidad. La libertad económica no es absoluta, sino que debe estar vinculada a la dignidad de las personas y el bienestar colectivo”. A su turno, el Dr. Eduardo Montamat celebró la continuidad del Foro en su Tercera Edición como un espacio que construye comunidad más allá de las gestiones y valoró el rol de la academia: “Las autoridades de competencia tomamos decisiones todos los días, con plazos que presionan nuestros expedientes. La academia tiene algo que a nosotros nos falta: tiempo para dudar. Tiempo para volver sobre un caso, para medir sus efectos, para decirnos con evidencia qué pudimos haber hecho mejor”. El programa comenzó con una conferencia de Frédéric Jenny, centrada en sus treinta años de trayectoria al frente del Comité de Competencia de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). A lo largo de la jornada se abordaron temas centrales de la agenda internacional, entre ellos, la independencia de las autoridades de competencia, el control previo de concentraciones económicas, los desafíos de la economía digital, los programas de clemencia y la relación entre competencia y política industrial. Tras la Conferencia Magistral de Frédéric Jenny, el Dr. Rafael Rosini Parisi y el Dr. Martín De Dios presentaron oficialmente el Proyecto de Investigación conjunta entre George Washington University y la USAL sobre Regulación de la Economía Digital e Inteligencia Artificial. La jornada se estructuró en diversas mesas de debate internacional: Diseño Institucional. Independencia y enforcement. Moderó: Dr. Miguel Ángel De Dios (USAL). Panelistas: Lic. Viviana Blanco Barboza (Perú), Dr. Lucas Trevisani Vespa (Vocal ANC), Dr. Ivo Gagliuffi (Perú) y Prof. Felipe Irarrázabal (Chile). Escenario Argentino. Desafíos del nuevo régimen de control previo: gun jumping e intercambio de información. Moderó: Dr. Federico Volujewicz (USAL). Panelistas: Dr. Fabricio Cardim de Almeida (Brasil), Dr. Javier Coronado (Perú), Dr. Germán Zamorano (Secretario de Concentraciones Económicas ANC) y Dr. Julián Peña (Buenos Aires). Ponencia Destacada. Competencia e Innovación. Expositor: Dr. Krisztian Katona, Vicepresidente de Competencia Global y Política Regulatoria de la CCIA, Washington D.C.  Durante la tarde, las actividades se dividieron en ejes temáticos paralelos distribuidos en distintas aulas del edificio. El Eje 1, sobre "Cárteles, investigaciones y garantías procesales", fue moderado por el Dr. Juan Martín Salvadores de Arzuaga; mientras que el Eje 2, enfocado en "Economía digital y mercados de plataformas", estuvo a cargo del Dr. Alejandro Ibarra. Posteriormente, se dio paso a las sesiones sobre "Clemencia, compromisos y settlements" (Eje 3), "Política industrial y Derecho de la competencia" (Eje 4) y la presentación del Semillero de jóvenes talentos, un espacio donde investigadores nóveles expusieron sus proyectos en marcha. Al concluir el encuentro, el Dr. Miguel Ángel De Dios reflexionó sobre el impacto social de la disciplina: “La defensa de la competencia no es un tema reservado a especialistas: de ella dependen los precios que pagamos, la variedad de productos que encontramos y la posibilidad de que nuevas empresas crezcan. Contar con instituciones sólidas e independientes es condición para que los mercados funcionen en beneficio de todos”. El Foro se desarrolló en el marco de una semana de especial relevancia regional, en la que Buenos Aires también fue sede del Día Nacional de la Competencia y del Foro Latinoamericano y del Caribe de Competencia (organizado por la OCDE y el BID). Las delegaciones internacionales de más de veinte países fueron recibidas previamente por la Universidad del Salvador (USAL) con un cóctel en la histórica Casa Museo de nuestra Universidad, la “Botica del Ángel”.  

La USAL fue sede del encuentro de la Red UCOC para debatir los desafíos de la Salud y la Vida frente a la Inteligencia Artificial (IA)

El Rectorado de la Universidad del Salvador (USAL) se convirtió en el epicentro de un debate crucial para el futuro de la medicina y la bioética al albergar la Jornada de la Red de Universidades Católicas y de Orientación Católica de Argentina (Red UCOC). Bajo el lema “Desafíos de la vida y la salud en tiempos de inteligencia artificial”, el encuentro reunió a destacados especialistas nacionales e internacionales, magistrados, académicos y autoridades eclesiásticas en el Salón “San Francisco Javier S.J” de nuestra Casa de Estudios. La apertura formó parte de las actividades del Congreso Internacional “Soberanía y dignidad de la inteligencia artificial: una perspectiva latinoamericana”, inspirado en el Documento Magnifica Humanitas. El encuentro tuvo como propósito interrogar el rol de la tecnología en el diagnóstico y tratamiento médico, reafirmando que ninguna herramienta digital puede reemplazar el encuentro humano y el acompañamiento directo a los pacientes que sufren. Previo a los paneles públicos, los Decanos de Ciencias de la Salud de las Universidades miembro de la Red mantuvieron una sesión de trabajo técnico para trazar lineamientos educativos comunes. Innovación y acompañamiento en las aulas El primer bloque de la Jornada, titulado “Desafíos de la salud en las universidades”, abordó la necesidad de que las Casas de Estudio cuiden de manera integral a sus propias comunidades y analicen las condiciones reales de acceso al conocimiento. En este espacio, el Pbro. José Luis Ayala, Vicerrector de Formación de la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF), expuso sobre el Observatorio en Salud Mental y las alarmantes estadísticas regionales. Al respecto señaló que los estudios epidemiológicos advierten que entre el 30% y el 50% de los estudiantes universitarios padece distrés psicológico, lo que motivó la creación en su Institución del programa preventivo “Universidad que cuida, tejiendo redes para escucharnos y acompañarnos”.  A su turno, la Dra. Adriana Ingratta, Directora de la Especialización en Psiquiatría Infanto-Juvenil de la USAL, dictó la ponencia “Entre la fragilidad y la esperanza: desafíos claves para el acompañamiento integral de los jóvenes estudiantes”. Ingratta enfatizó la urgencia de romper los mitos en torno a la detección activa de riesgos emocionales y propuso la incorporación de redes comunitarias de tutores dentro de las mallas curriculares universitarias.  El panel cerró con la intervención del Dr. Santiago Villa,  de la UCA quien examinó los conflictos éticos y legales entre la propiedad intelectual de las patentes farmacéuticas, el libre acceso a medicamentos y la viabilidad de la producción local de tecnología médica para abastecer a la población. Conversatorio: “Preservar lo humano en la era de los algoritmos” El cierre del encuentro estuvo marcado por el conversatorio de alto nivel “Nuevos desafíos a la cultura de la vida”, un espacio moderado por el Dr. Gustavo Beliz, Miembro de la Pontificia Academia de Ciencias Sociales. El debate giró en torno al límite ético de la automatización en el cuidado de la vida y el rol que deben asumir las Universidades Católicas para formar graduados capaces de custodiar la dignidad humana cuando los algoritmos intervienen de forma directa en los diagnósticos o la educación. El panel central estuvo integrado por el Pbro. Andrea Roberto Ciucci, Canciller de la Pontificia Academia para la Vida y Secretario General de la Fundación Vaticana RenAIssance, junto al antropólogo argentino-estadounidense Dr. Marcelo Suárez Orozco, Canciller de la Universidad de Massachusetts Boston. Los disertantes coincidieron en que la Inteligencia Artificial  (IA) debe consolidarse como una aliada estratégica del sistema sanitario, pero advirtieron sobre el peligro de que estas tecnologías profundicen las brechas sociales existentes y deshumanicen la escucha médica. Tras las palabras de cierre de las autoridades de la Red UCOC, la jornada concluyó con la profunda convicción de que la inteligencia artificial puede convertirse en una aliada extraordinaria para el cuidado, a condición de que la persona, y de manera especial la más frágil, se mantenga en el centro de cada innovación.  Este encuentro nos encomienda la tarea clara de formar Profesionales de la Salud dotados de una sólida competencia técnica pero firmemente arraigados en su dimensión humana, capaces de valerse de estas herramientas tecnológicas de vanguardia sin transferirles jamás la mirada, el oído atento, la empatía ni la responsabilidad ética. Inspirados por este doble propósito, los Decanos de Ciencias de la Salud de la Red UCOC ratificaron el compromiso de continuar articulando programas comunes, acuerdos y líneas de acción estratégica que guiarán sus próximos pasos institucionales frente al ser humano. Por su parte, la Vicerrectora Académica en ejercicio de las funciones del Rectorado de la USAL, Romina Cavalli, expresó su profundo agradecimiento a las Universidades Católicas del país por el intenso y fructífero trabajo conjunto que llevan adelante en la Red. Asimismo, agradeció de manera especial la presencia de los asistentes y la visita a la Argentina del Pbro. Andrea Roberto Ciucci, de quien destacó que siempre nos deja pensando, del Doctor Suárez Orozco y del Dr. Gustavo Béliz, subrayando que su participación hizo de la Jornada, una mañana muy especial orientada al gran compromiso y desafío que las Universidades Católicas tienen con sus alumnos y futuros graduados.  Finalmente, acompañada por la Vicerrectora de Formación, Roxana Ruffo, hizo entrega de unos presentes cargados de significado para nuestra Universidad: la Cruz de Matará como símbolo de hermandad, amistad y mano tendida, y un ejemplar de “Historia y Cambio”, documento fundacional escrito por el Padre Jorge Mario Bergoglio S.J, luego Papa Francisco, que hoy guía a nuestra Casa de Estudios,  junto al Magisterio de Francisco, definiéndolo como un documento que requiere una relectura sin tiempos de espera y desea que los acompañe en este camino que recién empieza.  

Las carreras de Ingeniería Agronómica de la USAL obtuvieron la máxima acreditación de la CONEAU por seis años

Las carreras de Ingeniería Agronómica de la Universidad del Salvador, en sus sedes de Pilar, Provincia de Buenos Aires y Gobernador Virasoro  en la Provincia de Corrientes, fueron acreditadas por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) por un período de 6 años, el máximo previsto en el sistema de acreditación. Este resultado constituye un hito para la Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias de la USAL, ya que por primera vez la Carrera en ambas Sedes alcanza simultáneamente el máximo período de acreditación, consolidando la calidad de su propuesta académica y su compromiso con la mejora continua. La acreditación es el resultado de un riguroso proceso de evaluación externa que contempla, entre otros aspectos, la calidad de la formación, los planes de estudio, el cuerpo docente, las actividades de investigación y extensión, la infraestructura y los recursos disponibles para la enseñanza.  Este reconocimiento refleja el trabajo sostenido y articulado entre la carrera de Agronomía en sus dos Sedes, Pilar y Gobernador Virasoro, fortaleciendo una identidad académica compartida, respetuosa de las particularidades productivas y territoriales de cada Región. Las actividades de integración entre Sedes, los intercambios de estudiantes y docentes, el fortalecimiento de los espacios de prácticas y la vinculación con el sector agropecuario han contribuido a consolidar una propuesta formativa de calidad, con una fuerte impronta territorial. La Decana de la Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias, Dra. Marina Sansiñena, destacó: "Esta acreditación representa mucho más que un reconocimiento académico. Es el resultado de años de compromiso y trabajo colaborativo, que incluso trascienden la propia creación de nuestra Facultad. Haber alcanzado por primera vez el máximo período de acreditación en ambas sedes nos llena de orgullo y confirma la solidez de nuestras carreras de Agronomía. Es también un reconocimiento al trabajo de todas las áreas de la Universidad, porque estos logros nunca son individuales ni aislados". Resoluciones CONEAU: Pilar: RESFC-2026-97185618-APN-CONEAU#MCH Gobernador Virasoro: RESFC-2026-97185552-APN-CONEAU#MCH  

El biógrafo del Papa Francisco, Austen Ivereigh, ofrecerá una Conferencia Magistral en la USAL sobre el "giro latinoamericano" de la Iglesia: Francisco-León

El Rectorado de la Universidad del Salvador (USAL) los invita a la Conferencia Magistral a cargo del prestigioso Profesor, Doctor y Periodista británico Austen Ivereigh, reconocido mundialmente como uno de los principales biógrafos e investigadores del Papa Francisco. El encuentro se enmarca en la agenda académica especial de nuestra Casa de Estudios en conmemoración de sus 70 años de trayectoria universitaria. Bajo el título "El giro latinoamericano Francisco – León: la Iglesia misionera sinodal y el cambio de época", la disertación propondrá un análisis profundo sobre la transformación teológica, pastoral y geopolítica que atraviesa la Iglesia Católica desde la asunción de Jorge Mario Bergoglio. Ivereigh abordará las claves del modelo sinodal y cómo el pensamiento originado en el sur global responde a las crisis y transiciones del escenario contemporáneo internacional. Detalles institucionales y organización La actividad contará con la moderación académica del Dr. Guillermo Jensen, quien guiará el espacio de debate y las reflexiones posteriores a la presentación del especialista. El encuentro se llevará a cabo el viernes 6 de noviembre a las 11 horas, en el Auditorio "R.P Ismael Quiles S.J", sito en Av Córdoba 1601, C.A.B.A. ¡Los esperamos! Informes: formacion@usal.edu.ar  Inscripción: haciendo click acá

La Universidad como motor vital: el programa UPAMI transforma la rutina de los adultos mayores

El Programa UPAMI de la Universidad del Salvador (USAL) se consolida como un espacio de inclusión, estímulo intelectual y contención social para los adultos mayores. A través de testimonios de estudiantes como Débora, Héctor, Horacio y María Adela, la propuesta refleja cómo la vida universitaria activa y el alto nivel académico transforman la cotidianeidad y combaten la soledad en esta etapa vital. Al ser consultada sobre su ocupación actual, Débora Logiovoco afirma con humor: “Me dedico a ser jubilada, ¡que no es poco!”. Sin embargo, aclara que se mantiene en plena actividad: “Hago asesoramiento administrativo para empresas. Muchas veces las organizaciones empiezan con buenas ideas, pero a medida que crecen van arrastrando vicios comerciales y operativos. Todo se complica cuando se pierde el foco de lo básico, como cumplir con una planilla o una entrega. Mi trabajo consiste justamente en limpiar esos procesos y armar una estructura nueva que funcione para la realidad actual de la empresa”. En el plano personal, Débora comparte que disfruta mucho de su vida familiar junto a su pareja y las hijas de él. Como integrante de los talleres desde hace tres años, se suma al sentimiento de profunda gratitud hacia el programa de PAMI y la propuesta de la USAL. Tras haber pasado por casi todas las sedes de la universidad cursando Musicoterapia y Coro, destaca la calidez del entorno: “Yo empecé estos cursos tímidamente. Siempre me gustó la música, pero vine con timidez. Acá me sentí cómoda, muy contenida y cuidada. Desde que ponés un piecito en la sede te miran, te observan y están atentos a que no te pase nada. Eso es muy importante, porque a veces uno se siente más inseguro si el cuerpo no responde de la misma forma. Qué bueno es saber que estás en un lugar donde alguien te va a prestar atención”. Para Débora, el mayor logro de estos tres años universitarios no se evalúa con una nota, sino con los vínculos humanos cosechados: “Lo que particularmente más obtuve es el hecho de haber conseguido un grupo de amigas nuevas, algo que a esta altura del partido es raro. A veces esta etapa de la vida es de mucha soledad para algunas personas; yo soy bastante solitaria, así que ahora siento que tengo una familia”. Por su parte, María Adela Alonso confiesa que su ocupación principal actual son las aulas: “Yo me dedico a UPAMI; tomo clases todos los días en la facultad y me encanta. Me fascina todo lo cultural y me engancho en todos los programas”. Su semana se reparte entre los cursos, paseos, cafés con amigas y su familia, compuesta por su hijo y dos nietos. Sin embargo, su rutina va mucho más allá: dedica un par de horas cada mañana a operar en la bolsa y cumple un rol social clave en el ámbito de la salud. “Formo parte del Consejo Asesor de Pacientes del Sanatorio Otamendi”, explica. “Nuestra función no es el contacto clínico con los enfermos, sino la gestión de calidad del sanatorio. Analizamos lo que observamos como pacientes o las inquietudes que nos acercan familiares y amigos, y nos reunimos periódicamente para transmitirlas de forma directa a la dirección. A partir de esto nacen muchos proyectos; actualmente el sanatorio busca certificar con Planetree, una entidad internacional que califica a las instituciones según la excelencia y calidez de su atención”. Para María Adela, la USAL no es un lugar más: es un espacio donde se cruzan el presente y la historia familiar, ya que allí se recibió su hijo de abogado. “Hace tres años que vengo y me encanta todo. Tengo ese defecto: me gusta todo y, aparte, me fascina estar con la gente”, confiesa entre risas al enumerar su cargada agenda semanal, que incluye Radioteatro, Historia Latinoamericana, Ceremonial y Protocolo, Coro y Teatro. Uno de sus talleres predilectos de este cuatrimestre es La guerra civil española: “La profesora es una genia, sabe muchísimo. Tiene una virtud maravillosa para su materia que es ser imparcial. En un grupo de casi 30 personas hay diferentes ideologías y costumbres”. Para María Adela, la combinación de aprendizaje y humor es vital: “En Coro, Teatro y Radioteatro nos reímos desde que llegamos hasta que nos vamos. Y eso es salud”. El paso por UPAMI también derriba el mito de que los adultos mayores están peleados con la tecnología. Varios realizan cursos de Inteligencia Artificial para no quedarse en el tiempo, “porque todo avanza muy rápido”, señalaron. Agregaron que hacer un curso sobre Inteligencia Artificial es muy interesante, ya que puede ser un peligro según cómo se la use. “Hoy en día los chicos usan tanto la tecnología que están dejando de usar su cerebro para la comprensión de textos. Igualmente el uso correcto depende de uno”, remarcaron. El testimonio de Héctor Mairet, vecino de San Telmo, refleja a la perfección ese rechazo al sedentarismo: “Siempre tengo alguna actividad en la semana. Hago yoga, una tecnicatura en tecnología y le ayudo a mi mujer con su taller de la memoria. Con ella llevamos 60 años de casados”. Además de su orgullo familiar —tiene cuatro hijos, seis nietos y un hijo mayor que es capitán de barco—, Héctor destaca su pasión por descubrir lugares: “Fuimos a Europa varias veces, pero acá salimos todo lo que podemos para mantenernos en movimiento. Vamos al Delta del Tigre, a Escobar, al Botánico y hace poco hice la recorrida en barco por el Riachuelo desde la Vuelta de Rocha; me quedé asombrado. Todo lo que implique salir, lo hacemos. Hay que evitar 'pisar el pozo' de la inactividad”. Su debut universitario fue en la materia Historia del siglo XIX. Lejos de sentir los nervios o la timidez lógicos del primer día, Héctor se encontró con un espacio sumamente ameno: “La profesora es amorosa. Hacía que una cosa tan pesada como la historia se volviera gustosa, le ponía sal a la clase”. En sintonía con este ritmo, María Adela Alonso reconoce que mantenerse enérgica es su receta de salud: “A mí me hace bien, es fundamental para estar sana. El fin de semana fui al Colón, viajé a Pilar a lo de mi hijo y hoy ya arranqué otra vez”. Para ella, la jubilación actual representa una era de oportunidades muy distinta a la de generaciones pasadas: “Mi papá sentía que si se jubilaba se le terminaba la vida. Yo, en cambio, contaba los días como los presos para jubilarme porque sabía todo lo que quería hacer. Antes el jubilado se quedaba adentro y no hacía más nada; hoy tenemos la suerte de contar con paseos y con la propuesta académica de UPAMI de forma permanente”. El perfil de Horacio Reynoso demuestra que la jubilación es solo el inicio de otra etapa activa. Con un pasado académico que incluye la carrera de Arquitectura y gran parte de la de Derecho en la UBA, Horacio capitalizó cada aprendizaje: “No llegué a sacar el título de abogado porque me faltaban cinco materias cuando me tomé un año sabático para cuidar a mi madre. De todas formas, no perdí el tiempo para nada. Hoy manejo leyes de medicina prepaga, defensa del consumidor y contratos de alquiler a tal punto que mis conocidos me piden que se los corrija antes de firmar con las inmobiliarias”. Además de administrar sus propios ahorros y propiedades, Horacio divide sus días entre el cuidado de su salud y la tecnología: “Soy celíaco, así que me cocino yo mismo y le dedico mucho tiempo a la cocina. También voy al gimnasio dos veces por semana y leo mucho en la computadora. Prefiero informarme leyendo diarios como La Nación o Infobae antes que ver los noticieros actuales. Mantenerse al día y saber los alcances de tus derechos es fundamental”, concluye. Para Horacio, la universidad es un complemento vital en sus días. Antes de llegar a las aulas de la USAL, buscó alternativas de estimulación cognitiva en otros centros, pero no tuvo una buena experiencia debido a la intensa politización que encontró en esos espacios. Cuando se enteró de que la Universidad del Salvador abría la propuesta de UPAMI en esta casa de estudios, sintió un cambio rotundo. “Cuando apareció acá, dije: 'Esto es lo ideal, está a 15 minutos de mi casa'”, recuerda con entusiasmo. “Además, el trato que recibí es inmejorable; me sentí muy cómodo desde el principio. Cuando probé el primer año, me encantó la disciplina, la seriedad con que se encara la enseñanza y el nivel de las instalaciones”. Aunque reconoce que su vida siempre tendió a la soledad, el programa le abrió una puerta invaluable hacia la sociabilización: “Me encuentro con gente con la que nos reconocemos enseguida y con la que da gusto compartir. Mi expectativa era complementar el día con un espacio para sociabilizar y salir del supuesto espacio de confort que es la casa, donde uno corre el riesgo de anquilosarse”. Al ser consultado sobre qué lo impulsó a inscribirse a esta altura de la vida, Horacio es categórico sobre la importancia de desafiar al paso del tiempo: “Buscaba tener una mente activa. Eso es fundamental. Entiendo que cuanto más activo uno se siente, mejor está y se siente útil. Eso es lo importante, porque a nuestra edad ya tenemos bastantes turnos médicos a los que ir y venir… Qué mejor que hacer algo que uno realmente quiere, en un lugar donde te resulta grato estar y con un grupo humano excelente”. Horacio también valora el alto nivel y la actualización constante de sus compañeros, rompiendo con el prejuicio de que el aprendizaje tiene fecha de caducidad: “Yo vine con una autolimitación, pensando que ya la época del aprendizaje se había terminado y que esta era una etapa más del 'dolce far niente'. Sin embargo, me encontré con una gran sorpresa: muchas de las personas que vienen acá están sumamente actualizadas, debaten sobre Inteligencia Artificial y se ponen a prueba constantemente. Hacer un curso no es solamente aprender algo más; conlleva un movimiento completo desde que salís de tu casa hasta que volvés, compartiendo opiniones y enriqueciéndote de cada persona que encontrás en el camino”. Más allá del pizarrón: una nueva familia institucional El impacto del programa no se limita a los contenidos teóricos. El verdadero valor de UPAMI, coinciden los estudiantes, radica en el factor humano y la contención. “Para mí esto es una familia”, define María Adela. “Desde la persona que está en la guardia, los docentes, los administrativos, hasta la gente de mantenimiento, todos son un encanto de educados y respetuosos. Armamos un subgrupo hermoso con Débora y otras chicas; nos invitamos a casa, cocinamos y nos quedamos toda la tarde charlando”. La experiencia compartida por estos alumnos deja en claro que la verdadera excelencia del programa UPAMI en la USAL excede el marco del pizarrón. La clave de su éxito radica en la dignidad de una propuesta que les ofrece un altísimo nivel académico —con los mismos docentes de las carreras de grado— en un entorno que los cuida, los integra y los mantiene proactivos. Como bien sintetiza Héctor, “aprender es una virtud y se aprende toda la vida, hasta que uno se muere. Hay que estar actualizado para poder integrarse y no ser un paria”. Al momento de dejar un mensaje para aquellos adultos mayores que aún dudan en dar el paso y se quedan en sus casas, los entrevistados son unánimes: la vida universitaria es un motor que revive y devuelve la utilidad. Desde la experiencia de Débora, quien recuerda haber empezado con timidez y hoy tiene un nuevo grupo de pertenencia, la invitación es directa: “Les diría que se animen, que se puede. A mí esto me revivió desde un montón de lugares, desde la simple rutina de tener que vestirse y arreglarse para salir a la calle, hasta el hecho de ganar amistades profundas que se vuelven una nueva familia. Es el motor que te va motivando cada vez más”. Aprender, socializar, reírse y mantenerse en movimiento son las claves con las que el programa UPAMI de la USAL demuestra, cuatrimestre a cuatrimestre, que los años no son un límite, sino una nueva oportunidad para seguir entregando experiencia y conocimiento al mundo.    Por Mgtr. Mariana Bonelli, de la Secretaria de Prensa de la Universidad del Salvador.  

La Universidad del Salvador potencia su estrategia de internacionalización en una Jornada de Networking en el Palacio Bosch

El 7 de octubre, la Universidad del Salvador (USAL) participó de una Jornada de Networking realizada en el Palacio Bosch, que reunió a representantes de 11 universidades de Estados Unidos, integrantes de EducationUSA y autoridades de universidades argentinas. El encuentro fue un espacio de diálogo e intercambio que permitió conocer nuevas iniciativas y explorar oportunidades de cooperación académica, movilidad internacional, investigación y desarrollo de proyectos conjuntos. En representación de la Universidad del Salvador, asistió el Secretario de Cooperación Internacional, Mg. Flavio Virgara, quien interactuó con los delegados norteamericanos y las autoridades de la embajada sobre los desafíos actuales de la educación. El Mg. Virgara destacó la importancia crítica de generar estos entornos para estrechar lazos institucionales duraderos entre Argentina y Estados Unidos. La jornada permitió también poner en común un desafío compartido: potenciar el talento argentino y generar nuevas oportunidades de formación, intercambio y colaboración internacional, a partir del vínculo con universidades estadounidenses. Para la USAL, este encuentro representa un eslabón fundamental en su estrategia global, orientada a edificar vínculos sostenibles en el tiempo y a transformar las alianzas internacionales en oportunidades tangibles y de alto impacto para su comunidad de estudiantes, docentes e investigadores. Con este tipo de iniciativas, la casa de estudios reafirma su política de inserción global y expande de forma continua su red de colaboración internacional con centros universitarios de vanguardia en todo el mundo.  

70 años de la USAL: una identidad a la luz de la Compañía de Jesús en la disertación de Juan Bautista García Bazán

(Continuación…) Como hemos comentado en números anteriores de Noticias USAL, en el marco del 70 aniversario de la fundación de la Universidad del Salvador, el miércoles 26 de agosto la Escuela de Historia dependiente de la Facultad de Filosofía, Historia, Letras y Estudios Orientales, organizó una jornada académica titulada “70 años de la USAL: una identidad a la luz de la Compañía de Jesús”. En ella, expusieron académicos, docentes e investigadores de distintas Unidades Académicas de nuestra institución Y reflexionaron sobre el aporte que diferentes miembros de la Compañía de Jesús realizaron para forjar y consolidar nuestra identidad como universidad. La convocatoria de los expositores buscó propiciar la reflexión mediante miradas diversas a partir de disciplinas como la Historia, la Filosofía, la Teología y la Psicología. En esta oportunidad queremos compartir la disertación de Juan Bautista García Bazán doctor en filosofía, actual Director del Instituto de Investigación en Humanidades de la USAL, quien presentó “Los estudios orientales en la universidad: el legado del Padre Ismael Quiles S.J.”, tomando en cuenta que la Escuela de Estudios Orientales está próxima a cumplir los 60 años en el 2027.  García Bazán comentaba: 60 años de identidad, de tradición y de trayectoria. ¿Cuál es el legado de Quiles en los estudios relativos al Oriente? Si se buscan antecedentes en el país, están los que van desde lo más literario, en el siglo XIX, en la Universidad de La Plata, de la mano de Joaquín V. González y las traducciones de Tagore y del poeta místico Kabir; hasta llegar a los más eruditos, en 1915 y en la UBA, con los estudios de papiros neotestamentarios de Clemente Ricci y las cátedras de historia del oriente antiguo con Abraham Rosenvasser o las traducciones de las Upanisads realizadas en Tucumán por Salvador Bucca. Obviamente hay que citar la obra pionera en filosofía y misticismo de Vicente Fatone, de los años 40 al 60, que marca un camino en intelectuales como el filósofo Víctor Massuh, o el epistemólogo Armando Asti Vera. A partir de los 60 es que comienza la propuesta de Quiles. ¿Conocía anteriormente al Oriente? Se dice que practicaba yoga de joven, pero un dato interesante es que, cuando era novicio, había querido misionar a Bombay, una de las sedes de la compañía. Este dato puede insinuar algunos alcances de algo así como una impronta jesuítica con respecto a este tema.  Entonces, ¿cuáles fueron los factores que permitieron el pasaje de un Quiles filósofo occidental a otro de carácter oriental? Hay dos circunstancias que suelen citarse: el proyecto mayor de la Unesco y, algo posterior, la Declaración Nostra Aetate. Por empezar, en 1956, la UNESCO reafirmó la necesidad del conocimiento y comprensión mutua de las culturas y dedicó un decenio al Proyecto Mayor denominado “Oriente-Occidente”. Precisamente, un año después, en 1957, Quiles escribe un artículo sobre los católicos y la UNESCO, sosteniendo que lo que se hacía en esa entidad era: "una labor a la cual los católicos no podemos ser indiferentes". Y, en referencia al Proyecto Mayor, agregaba que este era un ejemplo de "un trabajo profundo de todas las organizaciones internacionales católicas" para ilustrar y coordinar la orientación de sus expertos dentro de la UNESCO. Quiles habla como católico y desde esa obligación, si se quiere, es que presta atención y servicio a la organización. Claro que unos años más tarde, fruto de ese compromiso, gana una beca, viaja al Oriente y conoce Japón, India, China, Mongolia. Está la anécdota repetida de cuando llega a la biblioteca de la Universidad de Tokio: al ver esos volúmenes dice: "Nos falta la mitad de la biblioteca". Lo que significaba que, como filósofo o amante de un saber pleno, era consciente de que le faltaba esa otra mitad de la cultura. Y luego de esa experiencia es que se conformará lo que solicitaba la Unesco a las universidades latinoamericanas, de crear cátedras que promovieran el estudio del oriente, primero con un centro llamado de orientalismo, en 1962, y la licenciatura de EEOO, en el 67. Entre los cursos y las materias que abarcaban el amplio arco de lo asiático, están algunos llamativos para el momento y para una universidad católica: ideología moderna del oriente y pensamiento marxista en oriente. Si uno repasa algunos puntos de Nostra Aetate, de 1965, encuentra un espíritu común, pero ya anticipado por Quiles: valoración de grandes tradiciones como el hinduismo y el budismo, el islam y el judaísmo; y un mandato que el propio Quiles había buscado cimentar y encarnar desde su propia filosofía de la in-sistencia: el mandato de un diálogo colaborativo con prudencia y caridad con los seguidores de otras fes para descubrir, preservar y promover sus bienes espirituales. García Bazán prefiere citar al propio Quiles en relación con su mirada en torno a la Escuela de Estudios Orientales: la culminación de la Escuela de Estudios Orientales es la creación del I.L.I.C.O.O. Este sintetiza el espíritu de la Escuela de Estudios Orientales como escuela universitaria católica y del Salvador al haber asumido el nivel superior de la ciencia: la investigación (Quiles, 2016, p. 82). Es decir, la tarea de la universidad y los estudios debían alcanzar ese nivel superior de la ciencia que era la investigación. Y esa conclusión la emparentaba con algo que ya se repasó: una Universidad no es completa si no contiene también el estudio de las culturas orientales, porque ignora la mitad de la cultura de la humanidad. Y más si es católica. Esta debe dar un mensaje católico a los que son católicos, pero también tiene máxima obligación de darlo a los no católicos. Para dar un mensaje a los no cristianos hay que conocer sus culturas, estudiarlas y apreciarlas en sus valores (2016, p. 82). El quehacer filosófico reclamaba tener una mirada integral de la experiencia humana. Ahora bien, en esa una responsabilidad, al católico (quizás teniendo presente el sentido implícito de católico-katholikós, “universal”). Es decir, adoptar un ideario de apertura que es el que continúa siendo esencial para la misión universitaria y las humanidades. Toda la contribución de Quiles representa un hito para los estudios orientales en Argentina y América Latina. A diferencia de otras iniciativas más restringidas y acotadas en el tiempo, como sería el caso de las asignaturas impartidas en la Universidad de Buenos Aires con Asti Vera y Fatone (que fueron suprimidas de los planes de estudio de la carrera de Filosofía a mediados de la década del setenta y a comienzo de los ochenta), la labor dejada por Quiles continúa entregándose, abarcando el amplio espectro de los países asiáticos, desde perspectivas que estudian tanto la antigüedad como los aspectos del mundo contemporáneo. Finalizaba así el Dr. García Bazán: “resulta hoy una necesidad de revisitar más a fondo este legado mediante el abordaje de sus archivos y producción bibliográfica —desde la obra editada a la que no lo está— para comprender no solo la génesis de su propuesta, sus alcances y proyecciones, sino la figura de este intelectual que hizo toda su carrera en la Argentina y la propia época, que pudo haber sido la oportunidad de afianzar esta clase de estudios a nivel interuniversitario de manera colaborativa, rigurosa y sostenida.  

Campaña Solidaria de Vacunación Antirrábica y Atención Sanitaria 2026

La Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias de la Universidad del Salvador, a través de la carrera de Medicina Veterinaria y del Hospital Veterinario Escuela San Francisco de Asís, llevó adelante por tercer año consecutivo su Campaña de Vacunación Antirrábica y Atención Sanitaria en el barrio La Lomita, Pilar, comunidad vecina al Campus Universitario “Nuestra Señora del Pilar”. La iniciativa se desarrolló en colaboración con la Sociedad de Fomento La Lomita y el Departamento de Zoonosis y Salud del Municipio de Pilar, fortaleciendo la articulación entre la Universidad, las instituciones locales y la comunidad. Durante dos jornadas fueron atendidos 311 animales —240 perros y 71 gatos—. Además de la aplicación de la vacuna antirrábica, se realizó una revisión clínica completa y desparasitación, ampliando el alcance preventivo y sanitario de la intervención. La campaña contó con una importante participación de la comunidad académica: 60 estudiantes de 4.º y 5.º año de Medicina Veterinaria trabajaron junto a cinco docentes de las cátedras de Semiología, Clínica Médica de Pequeños Animales y Patología Médica, a quienes se sumaron tres profesionales del Hospital Veterinario Escuela. La coordinación estuvo a cargo de la Decana de la Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias, Dra. Marina Sansiñena; la Directora de la carrera de Medicina Veterinaria, Med. Vet. Verónica Pereira Suárez; la Directora Académica del Hospital Veterinario Escuela, Med. Vet. Marina Belliard; y la referente de Extensión de la Facultad, Med. Vet. Micaela Von Meyeren. La continuidad de esta iniciativa durante tres años refleja un trabajo sostenido y una fuerte articulación entre las distintas áreas de la Facultad. Carrera, Hospital Escuela, cátedras, docentes y estudiantes confluyen en una acción que pone sus capacidades académicas y profesionales al servicio de la comunidad vecina al Campus, al mismo tiempo que genera una valiosa instancia de aprendizaje situado para los futuros médicos veterinarios. Para los estudiantes, la experiencia permite integrar conocimientos de semiología, clínica y medicina preventiva en contacto directo con pacientes y sus tutores, fortaleciendo tanto sus competencias profesionales como la comprensión de la responsabilidad social del médico veterinario. La propuesta se inscribe, además, en el enfoque de Una Salud, entendiendo que la prevención de enfermedades zoonóticas, el cuidado de los animales y la salud de las personas y del ambiente forman parte de una misma realidad. Los invitamos a conocer, a través de las fotos y videos de la Campaña 2026, el trabajo realizado por nuestros estudiantes, docentes y profesionales junto a la comunidad de La Lomita.

¿Por qué el Campus de la USAL se llama "Nuestra Señora del Pilar"? La historia detrás del nombre

Con una profunda raíz espiritual, histórica y geográfica, el nombre de nuestra sede en la Provincia de Buenos Aires entrelaza una de las devociones marianas más antiguas de la  cristiandad con el nacimiento de la comunidad local. El nombre del Campus Universitario "Nuestra Señora del Pilar" de la Universidad del Salvador (USAL) no fue una elección al azar. Responde a una identidad compartida que une la fe, los vínculos históricos de la institución con la Compañía de Jesús y un profundo arraigo con la tierra donde se asienta. La piedra fundamental del campus se colocó el 15 de agosto de 1987, durante la festividad de la Asunción de la Virgen María. En aquella emotiva ceremonia, encabezada por el entonces Rector Juan Alejandro Tobías y bendecida por el querido Padre Ismael Quiles S.J., se oficializó la denominación que hoy es un faro de excelencia académica en la región. Para comprender la magnitud de esta advocación, hay que viajar en el tiempo hasta los inicios de la misión apostólica. La tradición cuenta que hacia el año 40 d.C., el apóstol Santiago el Mayor se encontraba evangelizando la península ibérica (actual España). Inmerso en un ambiente pagano y desanimado por los escasos frutos de su tarea, se detuvo a rezar a orillas del río Ebro, en Zaragoza. Fue allí donde se le apareció la Virgen María con un carácter único en la historia: María aún vivía y se presentó "en carne mortal", antes de su Asunción a los cielos. Desde un pilar de jaspe, consoló a Santiago, lo alentó a perseverar y le pidió que construyera un templo en ese lugar. El pilar de piedra quedó como un signo tangible de su presencia. Sobre esa primera capilla se erigió la actual Basílica del Pilar en Zaragoza, transformándose en un símbolo de la estabilidad de la Iglesia y de la firmeza de la fe. El 12 de octubre se celebró allí la primera misa, fecha que selló su fiesta en el calendario litúrgico y que en 1984 el Papa Juan Pablo II convalidaría al declararla Patrona de la Hispanidad. Esta devoción cruzó el océano y echó raíces muy fuertes en suelo bonaerense. En 1729, una vecina llamada María Cabezas promovió el culto público a la Virgen donando una imagen y un terreno de su propiedad para construir la primera capilla cerca del río Luján. Este hito dio origen al nacimiento del propio pueblo y partido de Pilar. Al adoptar este nombre para su sede académica, la Universidad del Salvador reforzó su sentido de pertenencia e integración con la comunidad local, abrazando una historia que ya llevaba siglos desarrollándose en la zona. Hoy, el Campus Universitario "Nuestra Señora del Pilar" resignifica esa columna histórica. No es solo un recordatorio del pasado, sino un compromiso diario: el deseo de que nuestra sede siga consolidándose como un espacio de formación integral, donde la ciencia y la fe sean los pilares que sostengan el caminar de nuestros estudiantes, docentes y colaboradores al servicio de la sociedad.   Campus Universitario "Nuestra Señora del Pilar"  Web: https://pilar.usal.edu.ar/ Calle Champagnat 1599 (Ruta Panamericana Km 54.5) B1630AHU | Pilar, Buenos Aires, Argentina  Teléfonos: 11 4049 0010 · 11 3640 8592 – 0230-422-8500

La USAL fue Sede del “II Congreso Internacional de Centros de Idiomas”, organizado por SEA

Del 1° al 3 de octubre tuvo lugar el II Congreso Internacional de Centros de Idiomas en la Universidad del Salvador (USAL), bajo el lema «Liderar el cambio y la innovación – Personas, profesionalización y propósito», en el Auditorio “Padre Ismael Quiles, S.J” y en el Aula Magna de la Escuela de Lenguas Modernas.  Durante tres días, se desarrollaron conferencias, paneles, mesas redondas, presentaciones, comunicaciones y talleres que abarcaron también la XX Jornada Internacional de Capacitación Docente PROCAPI y SEA Summit 2026. En el vasto programa de actividades, se destaca la participación de Lucrecia Prat Gay (Oxford University Press), Alejandro Melamed (Humanize Consulting), María Roca (INECO), entre otros. Para el panel de bienvenida de los organizadores y apertura en la primera jornada, confluyeron Marcelo García (SEA Asociación de Centros de Idiomas), Paula Ortiz y Julián Martínez Vázquez (USAL), Nicolás Arellano (FLACSO Argentina) y, en modalidad virtual, Alan Mc Dyre (FECEI). En el Aula Magna de la Escuela de Lenguas Modernas se realizaron las sesiones de la tarde, destacándose el «Laboratorio de conexión y emociones para liderar el cambio y la innovación» el jueves 1, para el SEA Summit. El sábado se desarrolló la tradicional jornada de capacitación docente PROCAPI, que este año cumple su vigésima edición, para cuya apertura se sumó Ma. Alejandra Lamberti, Directora de Programas de Educación a Distancia PAD/SIED, quien colabora con la organización de PROCAPI desde que se realiza en la USAL. SEA es, desde 1993, una Asociación que cuida y defiende la gestión ética y promueve la cooperación entre sus asociados en la tarea de impartir la enseñanza de idiomas en la Argentina. https://congreso.idiomas.org.ar/iicici-programa/   

Una comunidad que camina unida: la vivencia de nuestra Universidad en la histórica Peregrinación a Luján

El pasado sábado 3 y domingo 4 de octubre, la comunidad de la Universidad del Salvador (USAL) se sumó una vez más a la tradicional Peregrinación Juvenil a Luján, compartiendo el trayecto con la multitud de fieles que colmó las rutas para encontrarse a los pies de Nuestra Señora de Luján. Este año, bajo el lema “Madre, en tu abrazo nos reconocemos hermanos”, la marcha al santuario se transformó en una oportunidad providencial para redescubrir los lazos que nos unen. Miles de personas, portando sus propias historias, agradecimientos e intenciones, confluyeron en un mismo sendero hacia la Casa de la Madre. Cobijados por el manto de María, el caminar junto al prójimo recordó a los asistentes que la fe no se vive en aislamiento: somos un pueblo que avanza en comunidad. Esta 52ª edición estuvo atravesada por un clima especial de esperanza y expectativa ante la cercanía de la visita del Papa León XIV a nuestro país, programada del 8 al 11 de noviembre. A poco más de un mes de su llegada, la peregrinación se vivió como un espacio idóneo para preparar los corazones de la Iglesia local de cara a su recepción. Estudiantes, graduados, docentes, académicos, administrativos y autoridades de la USAL integraron esta profunda expresión de fe en una jornada marcada por la oración, el servicio y la fraternidad. Las estimaciones oficiales indicaron que participaron globalmente unas 2.700.000 personas, consolidando este encuentro como uno de los más multitudinarios de la historia reciente. El domingo 4, una delegación de la Universidad completó un tramo simbólico hasta la Basílica de "Nuestra Señora de Luján". Frente al altar de la Virgen, compartieron la Santa Misa como momento culmine de oración y acción de gracias por lo vivido. Posteriormente, los participantes se trasladaron al Campus Universitario “Nuestra Señora del Pilar”, donde disfrutaron de un almuerzo que dio cierre a la actividad y permitió prolongar el encuentro en un clima fraterno. Desde la Pastoral Universitaria USAL expresaron su gratitud hacia todos aquellos que hicieron posible la logística de esta participación y a quienes se animaron a sumarse a la caminata. Que la experiencia compartida no concluya al alcanzar la Basílica, sino que funcione como impulso para continuar edificando en las aulas una comunidad universitaria capaz de reconocerse hermana y caminar unida por la esperanza.